如何提高小学班主任德育工作的实效性

摘要：小学生是祖国的未来和希望，是祖国的栋梁之材，在小学阶段展开德育工作尤为重要，当代小学生生活优渥，但是其道德素养水平方面却没有较为显著的提升。因此，要对小学生的展开一定的德育教育，在一定程度上影响着学生人生观和价值观的确立。对于低年级的小学生，班主任要开展一定的德育工作困难较大，因此，要不断对德育工作的开展模式进行创新，从而让小学生的道德素养有显著的提升。

关键词：小学;班主任;德育工作;实效性

引言

目前，随着社会的发展，人们对以培养对国家社会有用的人才为主要目标的高职教育提出了更高层次的要求。基于此背景，高职班主任工作任重道远，要加强对学生的德育工作，提升学生德育素养。唯有开展有效的德育，才能使学生树立正确的人生观、价值观、就业观，提升学生的综合素质，使其成为对社会有用的新时代人才。以下将从三个方面阐述提高小学班主任德育工作实效性的路径，为小学教育工作者提供借鉴。

1当前小学德育教学问题阐述

1.1一些班主任对德育工作的重视程度不够

作为一个班级的领导者，班主任有直接的教育职责，对小学生在道德思想有重要的影响作用。班主任首先要能够以身作则，起到良好的带头作用。在长期的应试教育影响下，班主任的教学思想受到严重影响，对学生的文化知识的重视更多，导致在学生德育方面的工作关注较少，使得整个德育工作不能得到有效开展。……