如何进行播音主持艺术专业应用型人才培养

摘要：播音主持艺术作为典型的应用专业，地方型高校在人才培养时要充分结合地方应用人才的需要，充分利用自己的专业技能，打造服务于地方市场的应用型专业人才。本文结合某地方院校的播音主持专业进行案例分析，为如何培养应用型专业人才提供了一些思路。

关键词：应用型人才;人才培养;播音主持

一、背景与目标

播音主持艺术是一个建立在哲学美学、新闻与传播学、文学艺术、语言学与应用语言学基础上的特殊专业，随着媒体对从业人员素质要求的不断提高，编采播全能型人才将在全媒体时代越来越受重视，这些都要求我们的学生掌握播音主持艺术的技巧、培养运用有声语言的能力。

播音主持不是简单地念字出声，而是有声语言的再创造。不经过系统的教学，同学们很难掌握播音主持传播的规律。在播音语体理论中，其实包括宣读式、朗读式、讲解式、谈话式等四种样式，这四种样式都有多种样态，却并无孰优孰劣之分，只有是否运用恰当之别。所以，我们要从主持人的语言传播艺术、节目制作和策划等方面系统培养学生的语言功力和播音主持能力。在教学实践中，通过播音创作的感受、播音心理素质、主持人素质魅力与个性风格等课程的讲授培养学生一种良好的职业道德素质。

二、课程与教学

鉴于播音主持艺术是培养采编播一体的专业技术人才，围绕这个具体目标，学院采用了多种课程培养学生的专业素养和职业技能。……