高职英语课程思政建设路径探究

摘要：思政教育作为新时代下教育改革的必然要求，需要教师将思政知识贯穿于教育工作的始终，既体现出不同学科的教育特色，又能通过与课程思政教育的结合，使学生优化发展目标、传承民族文化、激发爱国情怀以及坚定理想信念的同时，发挥素质教育的育人意义。教师应尊重高职院校的教育宗旨，既使英语课堂满足当前的社会需求人才培育目标，又可以通过课程思政的结合，鼓励学生找到更加明确的成长方向，从而既具有较强的英语素养和语言交际意识，又能在坚定的理想信念中，成为优秀的多元化人才。

关键词：民族文化;高职英语;改革目标;课程思政

引言

社会文明进程的加速，使人们信息获取方式更加多样的同时，也会存在多元思想的共存。如何使学生能够始终在坚定的理想信念下，成长为推进民族复兴的优秀人才，则是广大教师应重点解决的问题。基于高职教育的人才培育方向，教师需要通过教育方法的创新，能够有效使英语教育和课程思政紧密联系，既帮助学生通过语言交际能力的提升，为以后顺利就业奠定基础，又能通过思想道德水平的增强规范行为意识，在明确的指导方向下自觉承担社会责任，真正发挥高职教育的意义。

1课程思政的含义与应用优势

1.1含义

教师所开展的教育活动，主要包含教学内容、授课目标、教育规划、课程设计等多种内容，可以使学生在明确的学习活动下，既能够快速提升知识储备，又能在潜移默化中树立正确价值观点，从而在学习能力、学科素养、思维意识的不断提升中，为今后更好发展奠定基础。……