关于物流专业产教融合实施性研究

孔繁玲

2017年10月18日，十九大报告中指出，要深化产教融合。十九大报告给高等职业院校提出了明确的培养方向。实施产教融合，不仅是对国家教育改革战略的响应，也是满足行业对人才的迫切需求。产教融合的办学模式是实现地方高校转型升级的重要策略，是企业对接产业需求、支撑地方经济的重要途径。

近年来，随着我国教育和管理体制改革的深化，高等职业教育面临着巨大的机遇和挑战，如何去主动地适应形式的发展，明确职业教育的培养目标，深化教学改革，全面推进素质教育，是高等教育的重点工作。

教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》清晰准确地提出了高等职业教育的培养目标，“高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，培养面向生产，建设，管理、服务第一线需要的，下得去，留得住，用得上，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。培养实用性人才，首要的目标是需要下得去，如何培养出下得去的实用性人才，是需要高等职业院校需要探讨和研究的。

于此同时，伴随着信息技术的高速发展，物流行业面临着前所未有的机遇和挑战。国内智能物流系统行业也出现了快速发展。为了培养适合企业发展需求的高素质人才。高等职业院校的物流专业更加迫切的实施产教融合模式。

一、产教融合的积极意义

1. 产教融合有利于优化高校物流专业课程设置。产教融合让高校对产业需求更加敏锐，各高校可根据地方经济发展和产业升级需求，调整物流专业的课程设置，使物流专业课程更加适合企业发展需要。……