青少年与网络文艺发展

陈曦

摘要：互联网的发展和移动终端的迅速崛起重新定义了文艺的创作与传播。“因网络而生，为网络而生”的网络文学、网络视频、网络游戏等多种新兴文艺类型[1]在互联网这股“大风”中应需而生。互联网极强的开放性、包容性等特性给与了网络文艺极大的创作自由和传播自由，也增强了网络文艺作品的影响力，这种影响力在不同的群体中的所呈现的结果和意义是不同的

关键词：青少年 发展 网络文艺 创作

我们所研究的青少年群体，是一个生理和心理都还处于发展阶段的群体，网络文艺创作也是处于发展阶段的新型文艺类型，二者相互作用，过程和结果也必然更复杂。这样的复杂性对于青少年发展和网络文艺的发展，既是机遇也是挑战。

首先我们从青少年发展的角度来看，网络文艺可以“推手”也可能会是“黑手”。智能手机等移动终端的普及降低了青少年接触网络的限制，根据2020年5月13日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）联合发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》（以下简称“报告”）显示，我们可以看到手机是未成年人上网的主要设备。我国未成年人互联网使用已相当普及，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%[ ]。

互联网和移动终端的发展使得青少群体更容接触到新事物，这样的便捷一方面扩大了青少年群体的知识和情感接触面，青少年能够利用互联网进行学习，也可以进行视听、游戏、阅读等娱乐活动。……