区域优秀文化资源融入地方高校思政课教学的路径探析

赵国付， 黄 伟

(宿州学院 马克思主义学院， 安徽 宿州 234000)

2017年初，中共中央办公厅、国务院办公厅出台的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出：“要把中华优秀传统文化传承发展贯穿国民教育始终，……把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育。”区域优秀文化是中华优秀文化的重要组成部分，是该地区人民群众集体智慧的结晶、历史积淀的精华,是育人的“软资源”。地方高校应把区域优秀文化资源有效融入思政课教学，进一步提高思政课教学的针对性和实效性，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出努力。

1 区域优秀文化资源融入思政课教学的必要性

1.1 是培育和践行社会主义核心价值观的现实需要

核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带,是一个国家共同的思想道德基础和重要稳定器。党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”习近平总书记强调：“社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。”社会主义核心价值观的文化属性要求在培育和践行过程中需积极汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，创造性地赋予仁爱、民本、诚信、和合、大同等新时代的内容和价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。