新时代思想政治理论课讲好大别山红色故事的三个维度

桂运奇

(长沙学院 马克思主义学院,长沙 410022)

习近平总书记指出：“会讲故事、讲好故事十分重要，思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事。”另外，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央重视红色文化对培育社会主义核心价值观的重要作用。习近平总书记强调：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”中国共产党人在大别山地区创造了革命奇迹，为中国革命的胜利做出了不朽的贡献。在这块红色热土上，中国共产党人带领人民群众在长期的革命实践过程中孕育了大别山精神，涌现出无数感人的红色故事。

青年是新时代的奋斗者和塑造者，是担当民族复兴大任的中坚力量。如何将习近平新时代中国特色社会主义理论体系有效内化为学生的价值体系，这是当前思想政治理论课教学亟须破解的难题。本文从思想政治理论课为何讲、讲什么、如何讲三个维度来研究讲好大别山红色故事的内在要义。

一、为何讲：新时代思政课讲好大别山红色故事具有重要意义

大别山红色故事所蕴含的优良革命传统能为思政课落实立德树人根本任务提供天然载体，因为它能促使当代青年大学生明白“红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的”，懂得“中国共产党就是要始终高举红色的旗帜，坚定走中国特色社会主义道路，把先辈们开创的事业不断推向前进。……