符号表征视域下的区域形象传播研究
——以安徽省为例

2021-11-11 18:19:15何梦婷
安徽理工大学学报(社会科学版) 2021年2期

何梦婷

(安徽艺术学院 新闻播音系, 合肥 230000)

符号伴随着人类由“野蛮时代”进入“文明时代”。传播革命的演进也始终离不开人类使用符号所从事的意义生产与表征活动。从信息传播视角而言,人类传播是一个以信息为媒介的社会互动过程,社会信息是由符号和意义构成的,符号是信息的外化形式或载体,实现了信息传递与意义建构。可以说,我们生活在一个符号化的世界之中,符号无处不在。从象征性社会互动视角而言,人与人之间正是在不断地制造象征符、传递象征符、解读象征符的过程中完成意义的表征与建构的。

然而,符号体系一旦形成,也具有相对独立性,作为能动的力量作用于现实社会。比如语言符号是人类创造并掌握的第一套视听符号系统,但今天的语言符号也能够规范和制约人的行为。这是因为语言符号体系的内容和意义是人类在长久的生活实践中以“社会合约”的方式逐渐形成的,具有很强的统一性和稳定性。这种建立在“合意”基础之上的符号表征体系已经不仅是人类意识的体现,同时也具有某种“社会规范”的力量。但这并不意味着,符号具有不可变性。作为人类意识的产物,符号是人为赋予意义的外在表现形式,它的变化主要体现在对旧体系的部分乖离和改造以及对新事物内涵与外延的双重建构。

一、传播符号与区域形象塑造的关系

(一)对区域形象的认知

在我国,省份区域是由不同地市级城市所组成的公共空间。……

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