关于高校科研水平考核的思考

魏志刚, 郑近德

(安徽工业大学 机械工程学院，安徽 马鞍山 243032)

一、 引言

科研是国家实力的重要支撑，对于国家强大和国民经济的发展具有重要作用，科技强国、科学技术就是生产力已经成为共识。高校作为一支重要的科研力量，对于科技的发展具有非常重要的影响。科学地衡量高校师生科研活动的水平，对于促进科研发展的重要性是显而易见的。科研考核实际上是一个非常复杂的问题，从以前的专家评价为主到现在流行的SCI论文数量和影响因子指标以及同行评议，科研考核的指标已经经过几次大的改革。其中SCI论文数量和影响因子作为一个客观性的定量指标，操作起来比较容易，很长时间内在国内被作为学术水平评价的主要或者唯一指标广泛应用，但其弊端和局限性也非常明显。学术评价体系是一项复杂的系统工程，每种具体的评价方法都有其优势和弊端，没有任何一种单一的方法可以对学术贡献作出客观的、全面的评估。不合理地使用甚至唯一地依赖SCI论文影响因子会严重阻碍本国科技期刊的发展，不仅可能导致巨额的版面费用和文献查阅费用外流，还可能会损伤科研生态，导致科研跟风，原创性差等问题。

教育部、科技部于2020年2月联合印发的 《关于规范高等学校 SCI 论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》, 科技部印发的《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》的通知对于SCI论文指标的使用提出了明确的指导性意见。……