文学叙事、整体性写作与美学张力
——以郑欣《百川东到海》为例

◆沈嘉达 沈思涵

一、成长叙事框架下的“道路叙事”

如果将郑欣的《百川东到海》（贵州人民出版社2021年版）进行归类，那么，该长篇小说可以打上什么样的标签？

作者在“创作谈”中是这样夫子自道的：“我在这部《百川东到海》里，用一个北洋军阀大家族的覆灭为背景，描写了第一批从事马克思主义理论翻译与研究的年轻人，记述了他们面对时代变革经历的人生选择和爱恨情仇。”如果我们就此将《百川东道海》（以下简称《百川》）归结到“家族小说”类别当中，似乎并不合适。因为《百川》虽然以唐氏家族在北洋政府时期的“覆灭”开篇，却只是以此作为“背景”来安排人物的命运轨迹，并未在小说的叙事过程中将“家族”作为视点，更未以家族的“新生”作结。那么，称之为“历史小说”？其实也不合适。“历史小说”是一个大的箩筐，虽然《百川》涵盖了从1919年到1949年这三十年的历史，但是，作者始终是以唐氏三兄弟尤其是淳祐、淳袏及其配偶孟敏之、顾惠茗（后是罗丹）等作为表现主体的。人，才是这部长篇小说的当然主体，他们在这段历史中的“人生选择和爱恨情仇”远远超越了历史表象本身。这样，我们便可以基本认定，《百川》是一部成长小说。

不过，与既有的中国新时期成长小说完全不同。譬如林白的《一个人的战争》，就是以主人公林多米的成长经历作为主要情节线索展开叙事的。但《一个人的战争》只是“专注于主人公的一种性别意识的觉醒，以及这种觉醒了的女性意识在其成长经历和生活历程中所遭遇的身心内外的矛盾和冲突”；……