落实“五育并举”推进新中考改革

潘俐

（厦门外国语学校瑞景分校，福建 厦门 361000）

“五育并举”是促进学生全面发展的重要举措。而作为现阶段仍是“高利害性”考试的中考，中考改革特别是其计分方式，直接关系我国新时代人才的选拔与培养模式，影响初中阶段基础教育如何落实“五育并举”，全面发展素质教育。

随着2017 年上海、浙江先行先试的首届高考改革落地，两地高考改革经验的分享、研讨和推广，直接同步影响了2018 年全国各地进行的新一轮中考改革。目前，各地新中考改革方案（以下简称“新中考”）呈现特色性和多元化，但任何一个方案都不可能是最完美的，而是各有侧重，各有生情学情。对比分析，有利于互相借鉴和思考，使改革不断调整迭代。

一、五地新中考计分方式比较

2018 年，福建省公布了《福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，即2018 年福建省秋季入学的初一新生，实行学业水平考试和学生综合素质评价制度，2021 年方案落地。经过较充分的酝酿，为平稳推进，福建省各地市近两年陆续出台《XX 市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》，全省各地新中考总体相同。纵观全国各地，如，北京2015 年率先推出“全科开考、选科考试”的中考整体性改革，2018 年方案落地，经不断探索，2021 年是北京新一轮的中考改革方案落地年；又如，2019 年云南省决定，从2020年秋季七年级入学新生实施新中考（将于2023 年方案落地），其中体育与语数外一样以100 分计入中考总分尤其引起广泛关注与热议。各地新中考中，最主要也是大家最关心的部分就是与高中招生密切相关的总分计分方式，表1 就2021 年北京、上海、广州、厦门，以及2023 年云南省中考计分科目与分值进行对比。……