党史教育融入大学生教育的路径思考

吴文瑾

（黄山学院经济管理学院，安徽黄山 245099）

在大学生培养过程中，党史教育一直是一项重要内容，然而仅是作为思想教育的一部分得以实践，比如针对大一学生开设《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想概论》等公共必修课，教师在传达马克思主义以及毛泽东思想的过程中往往会结合历史背景加以阐述，这样的党史教育毫无疑问是不全面、不系统的，中国共产党团结和带领全国人民从摆脱压迫，到建立中华人民共和国，到脱离贫困，到引领中国特色社会主义发展的伟大历程中的艰辛与自豪在大学生的心里是不深刻的。2021年7月1日是中国共产党成立100周年，党中央在年初作出“在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设”的重要决定。大学阶段是一个特殊阶段，在这一阶段，大学生的思维逐渐成熟、自我意识逐渐增强、信息获取能力有很大提升、社交需求旺盛且社交面广。因此，影响大学生世界观、人生观、价值观的因素纷繁复杂。在此关键时期，应当重视大学生的思想教育、党史教育，积极探索将党史教育融入大学生教育的可行路径。

1 党史教育融入大学生教育的实践意义

1.1 有助于大学生全面、系统地认知中国共产党

比较系统的党史教育会渗透在学生的初高中阶段，然而仅仅是作为世界历史或中国历史长河中的一个小片段加以呈现，学生对党史的重视程度较低，且在应试心理的影响下，学生往往采取记忆知识点的方式学习历史，认知是平面化、碎片化的。……