高职院校音乐教育的现状及对策研究

李伟 王岩

（石家庄理工职业学院，河北石家庄 050000）

优秀的音乐教育工作不仅可以使学生实现全面性发展，同时还有利于学生审美能力以及实践应用能力的提升。除此之外，高职院校在培养学生综合素养的过程中，最为有效的教学途径就是音乐教育。所以音乐教育不仅在高职院校的整个教学体系中，占据着较为重要的地位，同时与学生的后续成长也存在紧密联系。所以高职院校音乐教师在开展教学工作时，一定要将培养人才当作主要教学目标，对自身的教学工作进行不断优化、创新，以此来保证音乐教育的有效性。但经调查结果可以显示，当下大部分高职院校并不重视音乐教学工作的开展，学生的综合素养也很难得到提升。

1 高职院校音乐教育的价值

1.1 加强德育功能渗透

目前我国教育部门正在大力推行素质教育，所以高职院校的教师要紧跟教育改革工作的开展脚步，主动转变自身教育理念。即在实际教学过程中，除了要提升学生的学习能力，同时还要主动引导学生形成优秀的道德素养。其中培养学生道德素养的一个有效途径就是音乐教育。音乐教育不仅可以在无形之中修正学生所存在的一些不良行为习惯，同时还可以引导学生形成正确的价值观。除此之外，有音乐教育所涉及到的内容较为丰富，所以学生在参与音乐学习活动时，不仅可以缓解自身在日常生活中的压力，同时还可以感受到音乐的德育魅力，而这也就 有助于学生优秀德育素养的形成。……