“智慧课堂”在高中英语写作教学中的应用策略探究

邬海英

（河北乐亭第二中学，河北唐山 063600）

0 引言

高中英语写作能力是学生英语素养的重要体现，中国教育体系改革要求把思考和教学相结合，创新教学模式，而不是单纯地复制每一堂课。高中英语写作应致力于引导学生加强对英语知识的深度理解，养成良好的英语素养，培养学生的英语词汇逻辑组织能力和综合应用能力。

1 高中英语写作教学重要性分析

写作在高中英语教学中占据着重要位置，是影响学生综合能力提高的重要内容。首先，英语写作要求学生具备充足的词汇量，才能结合写作主题更好地表达自身想法。学生应灵活运用所学知识，不断吸收所学知识，从而提升自身写作能力。其次，面对一篇陌生的英语文章，学生理解起来比较困难，若学生熟练掌握英语写作的文章结构、手法等，便能更好地理解文章内容。最后，写作过程中，学生能够发散思维，发挥自身想象力，激发创新意识，让作文更有新意。在高中英语教学中，教师要创新写作教学方式，从而帮助学生提高学习水平。在新课程改革背景下，教师要积极转变教学理念，创新写作教学模式，不断提升学生的写作能力。

2 在高中英语写作教学中存在的问题

2.1 高中生的课业负担比较重，要学习的内容和学科知识也比较多

学生学习英语学科的时间并不多，在这种情况下，就会有一部分教师认为高中英语课堂教学只需要将最关键、最重要、考试最容易考察的一些知识……