高校思政课慕课线上与线下教学的融合对策

■张有德/重庆工商大学马克思主义学院

若想落实立德树人这个重要的教育任务，高校思政课在其中起到了举足轻重的影响作用。长久以来，高校思政课的授课模式多以教师的知识传授为主。随着教育形势步入信息化时代，慕课作为一种新颖的教育理念，对高校思政课的教学起到了翻天覆地的创新性改革。所谓慕课，是英文Massive Open Online Courses的缩写，即“Moocs”，代指规模较大、专业性较强、有组织的网络在线教学模式。高校学生参与慕课学习，可以充分利用自己的课余时间，用来吸收思政课的重要知识点。但学生只进行慕课线上学习，难以将思政知识内化于心。因此，还需要结合线下课堂，与教师、同学之间进行答疑解惑、互动交流，共同总结学习收获，这样才能将慕课教学的优势充分发挥。

一、高校思政课慕课融合线上和线下教学存在的问题

(一)没有良好的教学体系

慕课教学模式虽然短小精悍、言简意赅，具有较强的教学吸引力。但相对而言，教学的形式也比较分散。从长远角度分析，这样的教学方式比较速成，高校学生缺乏循序渐进的学习体验。而思政学科恰恰要经历长期的熏陶，才能帮助学生形成阳光、健康的世界观、价值观。除此之外，慕课学习的方式比较随意，高校学生可以按照自己的学习需求自由选择学习内容。虽然这种学习方式可以弥补学生的学习薄弱点，但也容易导致高校学生只学习感兴趣的部分，对感觉枯燥乏味的内容不闻不问，从而出现知识偏科的现象。……