“幼有所育”背景下西安市社区0-3岁婴幼儿托育服务问题及对策研究

2021-11-12 10:51:08西安培华学院
长江丛刊 2021年15期
关键词:婴幼儿服务建设

■梁 蕊/西安培华学院

自党的十九大以来,“幼有所育”这一新的发展目标逐步深化到婴幼儿托育服务层面,并切实转变了相关各方对于托育服务的认识,形成了强大的发展动能,切实加速了社区托育服务体系的健全与完善。不过,在前期基础建设相对不足的情况下,面对0~3岁婴幼儿托育服务的独特性、迫切性和多元性,相关各方应针对区域的服务问题,寻求具有更强指向性的解决对策,从而深层次化解服务难题,优化服务结构,提升服务品质,促成“幼有所育”的高质量落实。

一、“幼有所育”背景下西安市社区0~3岁婴幼儿托育服务现状

近年来,随着西安城市建设水平的不断升级,在学前教育事业上的规划得到了有效的调整,建立健全了完善的学前教育工作机制,保障机制和服务机制,在深度整合社会化资源,优化学前教育服务质量方面取得了一系列的成就。然而,在对当前区域社区婴幼儿托育服务现状进行调查时却发现,受到社会认知、基础建设、结构调整等多方面因素的影响,社区托育服务体系的建设仍处于发展的初期阶段,在服务结构、服务形式、服务保障等众多层面均存在一定的不足。

目前,西安市0~3岁婴幼儿托育服务占比数量远远低于预期水平,近8成婴幼儿仍主要由家庭看护与照料,公办幼儿园在招收0~3岁婴幼儿入托方面的积极性也明显不足,致使大量婴幼儿的托育服务需求,无法得到深度的满足。随着全面二孩政策的逐步深化,对于婴幼儿托育服务的需求日趋迫切。……

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