高职院校体育教学中开展素质拓展训练探究

■董国忠/甘肃钢铁职业技术学院

素质拓展训练是从西方国家引进的一种体验式培训，它是通过自己的亲身经历，在体验中成长，在成功中总结经验，在失败中总结教训。素质拓展训练能发掘个人潜能，提高团队合作意识，磨炼意志。而高职院校需要为社会培养具有专业技能的应用型人才，需要具有团结、协作精神的高素质劳动者，高职院校通过素质拓展训练，能有效提升学生体能、提高综合体质，激发学生合作能力，培养他们的意志品质，激发潜能，提升自信。而在体育课程中融入素质拓展训练，重在以情感体验为本，依据小组合作训练，激发学生积极参加体育活动，以此提升他们的心理以及身体素质。在体育教学中融入素质拓展训练有其必然的兼容性，体育课和素质拓展训练都讲究亲身经历和体验的乐趣，都在乎项目的成败和经验的汲取，也更需要大家的共同参与和分享的过程。两者相互的共性促进了素质拓展项目在体育课中的重要地位，值得我们进一步探究。

一、高职院校体育教学中开展素质拓展训练意义

(1)素质拓展训练以其实践性、开放性、挑战性等优势激发了学生参与的欲望，素质拓展训练融入到高职院校的体育课程中，有效地打破了体育课内容单一的缺陷，既是体育教学的补充和延展，又强化了学生对体育重要性的认识。

(2)素质拓展训练融入体育教学之中，促使教师团队的管理能力、组织能力、编排能力与实施能力都得到极大地提升，最大限度地提高了体育师资队伍整体业务水平。……