新媒体背景下高职院校学生心理防护工作的分析研究

■边 帅/唐山科技职业技术学院

高职院校学生作为一类有代表性的群体，其心理状况良好与否，不仅影响他们的身体健康及学习、生活，更是高校做好学生工作的一项重要内容。在新媒体技术迅速发展的时代，随着手机、电脑等新媒体设备的普遍使用，通过对新媒体资源的合理利用，有针对性的解决学生出现的各种心理困扰，是高校做好学生心理健康工作亟待解决的问题。

一、新媒体的产生对学生心理产生的影响

(一)积极影响

新媒体的出现可以帮助高职院校学生摆脱空间、时间的限制，为他们随时进行学习提供了可能。在新媒体背景下，通过各种学习、办公软件，学生可以采用多种形式进行网络课程的学习及网络资源的共享，增加了学生跨地区、跨学科学习的机会，同时可以实时了解国内外相关学科的动态，获得最新最前沿的信息。此外，新媒体的出现也扩宽了高职院校学生的社交渠道，在虚拟的网络中，由于没有身份、年龄、职业等条件的限制，学生可以通过QQ、微信以及各种社交软件大胆的发表自己的观点看法，与陌生人进行交流，分享自己的喜怒哀乐，学习探讨自己感兴趣的问题。

(二)消极影响

在新媒体时代，学生虽然可以接触到各种各样的信息，选择自己感兴趣的内容进行涉猎，但是网络上各种资源良莠不齐，在提供各种优质资源的同时，也存在着一些负面资源。高职学生的身心发展尚未完全成熟，明辨是非的能力仍需发展，在接触到负面资源时容易受其影响，进而影响自身的心理健康。……