浅谈在体育活动中运用音乐提升幼儿参与兴趣的实践

郭亚红

江西省赣州市瑞金市云石山中心幼儿园

幼师可以运用音乐带领幼儿进行体育活动，又可以运用音乐引导幼儿进行体育游戏，还可以运用音乐引导幼儿进行非运动体能活动，这样都能培养幼儿的运动素质，并使幼儿积极地参与体育活动。幼师运用音乐带领幼儿进行体育活动，就能营造轻松愉悦的体育活动氛围，并激发幼儿参与体育活动的兴趣。幼师运用音乐引导幼儿进行体育游戏，就能锻炼幼儿的体育能力，并提高体育游戏活动的趣味性。幼师运用音乐引导幼儿进行非运动体能活动，不但能促进幼儿非运动体能的发展，还能促进幼儿体育素质的发展。

一、运用音乐进行体育活动，激发幼儿参与体育活动兴趣

幼儿是乐于表现自我的，幼师可以根据幼儿的这一特点设计教育活动。幼师运用音乐带领幼儿进行体育活动，并鼓励幼儿根据节奏感进行活动，就能为幼儿提供展现自我的机会，从而就能激发幼儿参与体育活动的兴趣，并使幼儿积极地参与体育活动。

例如；幼师在带领幼儿进行“平衡”的体育活动时，可以先为幼儿规划行走“道路”，再引导幼儿在“道路”的两边围上积木。幼师需要注意，“道路”的宽度是比幼儿鞋子大一些的。在共同布置活动场景后，幼师可以向幼儿讲述体育活动内容：“将幼儿分成六人小组。每个幼儿拿着一杯黄豆从“道路”的起始点走到“道路”的尽头。最后将小组内幼儿的黄豆倒在一起，黄豆数量最多的小组获胜。……