产学研教学促进编导专业应用型人才培养探究

◎张佳妮 李膺欣

产学研融合模式的合作教学最早是在美国加利福尼亚的硅谷初见雏形，这里有来自于世界名校的高级人才，他们将世界上最顶尖的核心科技带到公司融入产品打入全球市场，促进了整个行业的能动性发展，并应运而生出了帕拉阿尔托这样的产学研一体化工业区。在我们影视类专业中，产学研的合作模式指的是企业和高校进行合作，也就是校企合作，高校和企业共同进步共同发展，加强人才的专业性培养和应用，加强专业技术的应用，让学生将在学校中学到的专业理论知识运用到社会中的专业领域，把知识转化为产品，高校进行人才培养和输送，实现理论转化为实践。从全球专业领域中的人才需求着手，产学研合作教学是高校培养人才和促进社会发展的必经之路。

一、广播电视编导专业现状

广播电视编导专业培养具备艺术学理论、广播电视节目策划、影视创作、制作等专业知识，同时还要具备较高政治素养、理论修养和艺术鉴赏等能力的高级专业人才。随着当今科技的发展，在融媒体和数字化时代的变革中，对于专业的传媒人才有了进一步的能力提升，这也就要求我们高校要对人才培养和输送上进行改革，也就要求广播电视编导专业进行教学上的变通，但是由于高校的模式化教学等一些因素，也导致变革实施比较缓慢，存在一定的问题。

1.文科生比例大

广播电视编导专业在高考中……