移动手机端的高职教育技术翻转课堂教学研究

逯海霞 魏建红 朱 琳 孙明哲

石家庄幼儿师范高等专科学校

翻转课堂就是由之前教师课堂上讲授知识的教学模式，转变为现在的学生自主学习，真正体现出了学生的课堂主体地位，将学生的学习需求和个性化的发展做为教学中的重点。翻转课堂教学模式在高职教育中的有效应用，不仅可以培养学生良好的自主学习能力和合作学习能力，而且对教师信息技术应用能力的培养和提高具有一定的推动作用。因此，不管是对学生的学习和发展，还是对教师的发展，翻转课堂都发挥着积极性作用。随着网络技术和信息技术的快速发展，我们已经进入到了信息化时代，教师一定要发挥手机移动端的优势，辅助翻转课堂教学模式的实现，为高中教育的发展提供强大的助力。

一、手机移动端辅助高职教育翻转课堂教学模式的优势所在

1.随着科学技术的快速发展，智能手机和其他电子产品移动端逐渐进入到了寻常百姓家。几乎所有的高职学生都是人手一部手机。这就为手机移动端辅助翻转课堂教学的开展提供了可靠的设备基础。

2.随着我国信息技术的快速发展，各级学校对信息技术教学逐渐重视起来，对信息化教学的技术投入也逐渐的提升。当前很多高职院校顺应时代的发展变化，一方面要求学校教师将课堂上讲授的内容制作成视频，提供给学生，让学生在课下进行学习和复习使用。另一方面，学校也积极的构建自己的教学平台，学生只需要利用手机进行登录，就可以在该平台上进行个性化的自主学习，一定程度上实现了翻转课堂教学模式。……