信息成就未来

李红　乔明芳

摘要：义教均衡发展为信息技术与小学学科课程深度融合奠定了基础，加强对教师信息技术运用能力的培训与研修，提高教师运用信息技术的能力和水平，通过信息技术与小学学科课程的深度融合实践研究，使教师专业发展得到提速，学生最优发展得以实现，学校内涵发展得以突破，打破了制约农村学校教育发展的瓶颈。

关键词： 专业发展;最优发展;内涵发展

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-430

广元市2018年电教技装暨教育信息化工作会议我校学生展示了“电脑绘画”、“3D打印”和机器人巡线，通过AI同步课堂片区内的小学进行了同步教研活动，我校学生参与了西北小学美术课观摩，同时东溪河小学、花石小学对我校的音乐课进行了观摩。以义务教育均衡发展为契机，按照义教均衡验收标准我校实现了学校宽带网络全覆盖，建起了实验室、图书室等多功能教室，学校为每间办公室安装了辦公电脑，每间教室配备了班班通教学系统，新建了计算机教室，……学校“三通两平台建设”为实现信息技术与教育的深度融合究奠定了坚实基础。

从2017年起学校加强了对教师的信息技术能力培训。通过培训极大地提高了我校教师对信息技术的应用能力和水平，我校教师人人都会电子备课、制作课件，大部分教师都能录制微课。学校硬件建设得到加强，教师信息技术运用能力得到提高后，我们努力实现信息技术与学校学科教学、教学管理、德育活动、后勤安全等工作的融合，实现教师专业成长得以提速、学生最优发展得以实现，学校内涵发展得以突破的目标。