让历史课走的更远

杨英

摘要：今年我又轮回教七年级历史，“带着梦想走进课堂，课堂将成为实现你梦想的天堂。”这是我在今年“历史课堂”上提出来的很受同学们欢迎的一句“名言”。 如果能让同学们带着梦想走进课堂，那课堂就可以成为实现梦想的天堂了，那么历史课也会走的更远。

关键词：历史;教学;理念

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-370

一、更新课堂教学理念

长期以来，受应试教育的影响，中学历史教学被打入冷宫，学生把历史课看作是加在他们身上的“徭役负担”，他们不愿意承当这种徭役，在课堂上学习起来自然就很被动，没精打采了。虽然，现在我们的中考、高考制度都将做很大的改革，但历史的学科地位难以有很大的提高。

激活学生的学习动力，把学生每一天学习生活中的想法、愿望汇集起来，将它编织成“梦想”带入课堂，然后通过课堂的学习活动来实现这些梦想，那学习的动力不就找到了源头活水了吗？孟子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果学生能够做到乐于去学，那在学习的过程中，他就有无穷的动力和精力。

二、精于备课，巧用方法。

精心设计一堂课，在关注课堂内容的同时还好关注历史教学的趣味性。李燕杰教授曾经说过：“讲到最典型的人物，最生动的事例，最感人情节，要绘声绘色，细致刻画，使得听众如临界其境，如见其人，如闻其声。”语言生动形象，就能将抽象的化为具体，深奥的讲得浅显，枯燥的变风趣。

除了趣味性，还要富有哲理性。……