高职院校图书馆新生入馆教育现状分析

周雅琳

广东建设职业技术学院

近年来，随着高校新生数量的不断增长，学院图书馆入馆教育工作也面临着巨大的挑战。面对刚踏入大学校园的新生，他们对学院的一切都很陌生，对图书馆信息资源利用更是不了解，也不懂如何通过图书馆获取自己想要的知识。基于此，为了有效拓展学生知识面，使学生能够懂得利用图书馆中丰富的信息资源，应加强新生入馆教育工作力度，以促进学生懂得根据自身需求，利用图书馆资源提升自身知识水平，并最大程度的掌握图书馆资源检索、信息处理、借阅规则等各项资源的操作技能，进而提升自主独立的学习能力。

一、当前高职院校新生入馆现状

当前，我国高职院校图书馆入馆教育工作中仍存在着许多问题，新生入馆教育工作质量、效果很不理想，从而影响到了图书馆资源的利用效率。具体问题如下：

1.重视程度不够，无法达到教育目的。

随着学院招生规模的不断扩大，新生入馆教育工作量也随之增长。但大多数高职院校图书馆入馆教育仍停留在派发小册子，组织参观的阶段，并没有形成一套完善成熟的入馆教育内容体系。主要由于学校对图书馆重视程度不够，对图书馆缺乏资金支持，也没有充分发挥专任教师的参与作用。

2.宣传形式单一，无法激发学生兴趣。

一直以来，图书馆宣传工作是新生入馆教育工作中的重要环节，各个高职院校图书馆在新生入馆参观后，图书馆管理员都会给每一位新生发一本图书馆指南，这种传统的宣传形式也是各高校中使用率最高的一种。……