恩格斯主体思想萌芽过程考略

秦 朗

(陕西师范大学马克思主义学院，陕西 西安 710119；安顺学院马克思主义学院，贵州 安顺561000)

“主体”作为一个重要的哲学概念，关涉着思维与存在、物质与意识、人与自然等一系列哲学的重要命题。哲学史上的无数哲学家都对此作出了自己的考察。对“主体”的不同理解，成为不同哲学理论相区别的重要标志。关于“主体”的思想也是马克思主义哲学的重要理论。建立在实践基础上的马克思主义哲学，第一次将无产阶级视为历史的创造者，从马克思主义唯物史观的立场确立了现实的人创造世界、推动世界发展的主体地位，从而第一次在人类思想史上实现了对“主体”概念的正确理解。这个成就的获取，离不开作为“第二小提琴手”的恩格斯对于主体问题的不懈探索。而恩格斯主体思想的确立，必然经历一个萌芽、形成、发展、完善的过程。这一过程伴随着时代的发展、变化而呈现出一个个阶段性特征，充分考察作为恩格斯主体思想起点的萌芽过程，既是深化对恩格斯主体思想认识的需要，更是深化对马克思主义哲学主体思想和唯物史观认识的需要。而恩格斯主体思想的萌芽过程正是伴随青年恩格斯思想发展并最终实现从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的转变而逐渐演进的。

一、从青年德意志派走向青年黑格尔派

弗里德里希·恩格斯于1820年11月28日出生在德国普鲁士邦莱茵省伍珀河谷的巴门市。恩格斯的父亲不仅是当地有名的纺织工厂主，更是一位虔诚的基督徒，曾担任教会学校校长和教区负责人等职务。……