影视作品在高校公共课教学中的价值及实现途径
——以《觉醒年代》为例

丁 超

（上海理工大学 马克思主义学院，上海 200093）

影视剧《觉醒年代》作为“理想照耀中国——国家广播电视总局庆祝中国共产党成立100 周年电视剧展播”重点剧目，开播以来在各地高校大学生乃至全社会青年群体中掀起了一股观剧热潮。反观现阶段育人乏力的高校公共课教学，充分挖掘《觉醒年代》这一类新时期影视剧的育人价值，将其作为行之有效的手段融合于高校公共课教学之中，应是新时代高校育人的题中应有之义。

一、影视作品《觉醒年代》概述

（一）《觉醒年代》的创作背景

影视剧《觉醒年代》的创作团队汇聚了国内一流的创作者——荣获“全国十佳电视剧制片人”的刘国华担任总制作人，原中共中央文献研究室副秘书长、中共中央文献研究室第三编研部主任、电视剧《历史转折中的邓小平》的编剧龙平平执笔剧本，影视剧《安居》导演张永新执导，毕彦君、于和伟、周显欣、曹磊、杨景天等老中青三代实力演员鼎力出演。《觉醒年代》是首部全景式展示了新文化运动、五四运动时期的时代风云和历史画卷的影视作品，清晰地反映了马克思主义在中国的早期传播和中国共产党的创建全过程。

《觉醒年代》以李大钊、陈独秀、胡适等人相识、离别以及走不同的人生道路的传奇故事为基本叙事线，以毛泽东、周恩来、陈延年、柳眉、陈乔年、易群先、邓中夏等革命青年追求真理的坎坷经历为辅助线，影视化地演绎了100年前中国先进知识分子和一批热血青年追求真理、燃烧理想的澎湃岁月，他们主张将马克思主义和中国工人运动结合起来，深刻揭示了中国共产党诞生的历史必然性。……