由校内到校外 武术体教融合还需“三步走”

文_周欣

日前，教育部成立了中国书法、中国武术和中国戏曲教育指导委员会，进一步传承发展中华优秀传统文化，丰富拓展校园文化，推进书法、武术、戏曲进校园、进课堂。对此，武术专业人士认为，可以采取由校内到校外的“三步走”：武术进校园、打通校内校外渠道、加强校外普及并打造品牌赛事。

在重庆荣昌举行的第十四届全国运动会武术套路资格赛暨2021 年全国武术套路锦标赛期间，国家体育总局武术运动管理中心副主任张征在接受采访时透露，武术中心目前正在积极谋划起草关于进一步加强武术项目体教融合、加强青少年武术推广的工作方案，希望能够和教育部门形成联动，解决好体育和教育部门的衔接问题。

张征认为，成立中国武术教育指导委员会后有“三步路”要走好，他说：“首先要解决好武术进校园的问题，把提高与普及、标准化与多样性有机结合，保护和发挥地方传统特色拳种；其次要解决好政策制订和制度建设，打通校内校外渠道；第三是大力加强校外青少年的普及工作，成立青少年武术俱乐部、打造青少年武术赛事，促进青少年教、学、赛管理体制的健康提高。”

中国关工委健体中心少儿武学传承研究院执行院长王天明多年来从事少儿武术教育工作，他提出了10 点建议，包括贯彻武术“育人、育心、育德、育行、育体、育智”的教育目标；构建各年龄层级系统的校园武术课程体系和标准化建设；培养武术教师梯队；……