应用型本科院校音乐专业本土特色课程
——《湖湘传统音乐文化鉴赏》的教学改革探究

余 雯

（湖南城市学院 湖南 益阳 413000）

“立足于地方，服务于地方经济与精神文明建设”是地方本科院校的办学之本。本科院校音乐专业的学科建设，应以地方文化、经济建设对人才的需求为目标。本科院校要办成有区域特色的院校，就要立足于本土，加强增设结合地方人才需求的实用性强、应用面广的课程。

湖南城市学院音乐专业开设的《湖湘传统音乐文化鉴赏》就是典型的本土特色课程之一，该课程结合湖湘音乐教育现状，选取湖南境内具有典型代表性的音乐文化遗产——湖湘民歌、湖湘戏曲，以及湖湘曲艺等相关内容进行教学，实现了音乐文化的民间传承和本科院校的系统教研之间的良好对接。笔者长期担任《湖湘传统音乐文化鉴赏》课程的教学工作，并结合自己多年的课程教学实践，总结几点关于该课程教学改革的举措，旨在更好地开展教学。

一、教材的选择应注重湖湘本土特点

湖湘文化是中国文化史上独具特色的地域文化，它的形成和发展是在中国文化演变发展的背景下发生的，与中国文化的建设与发展紧密相连，对中华文化的发展作出了重大贡献。湖湘传统音乐文化作为湖湘文化结构体系中非常重要的组成要素，它植根于湖南民间，是具有草根性文化特质的音乐。

教育需要适合的教材，寻找富有地域色彩的本土音乐资源，考察并研究本土资源的教育价值，从而为音乐教育的本土化提供后备资源，这是音乐教育急需解决的问题。……