提高高中英语课堂教学质量策略研究

徐颖超

浙江省台州市灵石中学

基于素质教育背景下，英语课堂教学改革重点工作在于不断优化课堂教学，在英语课堂教学注重突出学生的主体地位，从而激发高中生在英语课堂教学的积极性。因此，新课改下如何提高英语教学质量需要英语教师在教学实践中不断创新与实践。

一、营造轻松和谐课堂氛围，激发学生学习兴趣

只有让学生在轻松的教学环境下学习，学生的思维才会更加活跃，学生的求知欲望也会更加强烈，在最大程度上激发学生参与的积极性。从当前英语课堂教学的现状而言，教师主要运用传统的教学模式，导致学生的课堂积极性并不高，因此，教师在教学中充分发挥教师的引导作用运用现代化教学方法与模式将学生引导到英语课堂教学中去，激发学生对英语的学习兴趣。首先，兴趣是引导学生学习的动力之一，如果学生没有学习的学习兴趣，那么英语课堂上就没有氛围，难以达到课堂教学的效果；其次，教师应该用发展的眼光看待问题，随着教学理念的更新与转变，教师的教学思想也应该逐渐完善与创新。在英语教学中结合网络教学资源进行辅助教学，丰富英语教学内容。

二、创设教学情境，引发学生思考

高中英语课堂教学是一个巩固知识强化知识的时期，英语课堂教学需要以培养学生的学习主动性为基础，使学生自己主动地参与学习，使学生在学习中获得更多有用的知识。其中，教学情境作为一种新的教学方法，在英语教学中得到了普遍的应用，转变传统的情境教学设计思维，设计出适合各层次学生的教学情境。……