信息技术在小学数学教学中的应用

胡冬敏

河北省邯郸冀南新区中马头小学

随着时代的发展，信息技术已然被应用到各个行业，取得了长足的发展，在教育领域也是如此。在教育领域，信息技术主要是借助互联网的图像性及立体性，将抽象的知识内容做具象化处理，更为有效地帮助学生理解教学内容。尤其是在小学数学教育中，教师如果能够正确应用信息技术，必然可以为学生的学习带来巨大的帮助，不仅能够有效降低数学学习难度，还能全方位地激发学生的学习动力。将信息技术融入数学课堂，是当前时代发展的必然需要。融合了图像、动画及视频的信息技术教学模式，能够最大限度地激发学生的感官意识，提高学生学习质量。

一、信息技术在小学数学教学中的应用的意义

第一，使教学内容更加具有生活气息。在小学数学课堂上，教师可以采用信息技术引进和整合各种生活素材，以便使学生对于所学内容产生一种熟悉感，进而辅助其更加快速地理解和掌握相关知识，不断增强其学习效果。此时，教师需要将具体的授课内容与学生的生活实际相联系，并利用信息技术将各种生活素材加工成符合教学需求的数学问题，然后在课堂中展示出来供学生思考和解答，进而不断激发他们的学习兴趣，同时有利于促使其在解决相关问题的过程中了解知识的应用途径，最终不断增强教学效果。第二，使教学内容更加趣味化。根据小学生的喜好和年龄特点，数学教师在使用信息技术整合教学工作时，还应当有意识地提升教学内容的趣味性，以便不断吸引学生的注意力，促使他们以更加积极的心态参与到学习和探究活动中，从而有效提高其学习效率和质量。……