悬浮酸稠化剂的研究及性能评价

张颖，沈燕宾，谢元，李俊莉，王佳

(1.陕西省石油化工研究设计院,陕西 西安 710054;2.陕西省石油精细化学品重点实验室,陕西 西安 710054)

胶凝酸作为油气田酸化增产的重要体系，一定程度解决了酸化过程中有效期短、波及面积小且容易造成近井地带坍塌的问题[1-5]。随着聚丙烯酰胺改性技术的提高，已基本达到现场快速溶解的条件，但在现场配制过程中，经常由于操作不当，产生“鱼眼”等不溶物，污染地层，且需要提前1 d配制，既占用设备，又增加现场工作量，影响施工速度。市面上已有的乳液型稠化剂有效含量低、加量大，稳定性差，长时间放置，易析水、结团，且乳液型稠化剂含有大量的乳化剂，对后期油气水分离带来麻烦。因此，开发一种极易分散、溶解速度快、有效含量高、不易乳化、适合现场条件现配现用的稠化剂显得格外重要。

1 实验部分

1.1 材料与仪器

有机膨润土、26号白油、硅藻土、粉煤灰均为工业级；95%乙醇，分析纯；缓蚀剂HK-128、助排剂HK-308S、铁离子稳定剂HK-116、破胶剂HK-518均为陕西省石油化工研究设计院生产；稠化剂(1号样、2号样、3号样、4号样)，自制。

RS-6000型流变仪；SYF-3型酸岩反应旋转岩盘仪；RCC-Ⅱ型旋转挂片腐蚀实验仪；LDY50-180型岩心流动试验仪。

对于问题比较突出的孩子，面谈效果最好。通过面谈，班主任可以深入了解学生的成长经历，家庭存在哪些问题，进行更有效的帮助和指导。虽然比较耗时，但效果最显著。班主任在与家长的沟通中，一定要明确立场，给自己一个正确的定位。不能居高临下，而是要设身处地地从家长的角度看问题，给予恰当的帮助。……