信息技术提高小学生写作能力途径初探

汪卉兰

摘要：现阶段，互联网快速发展，信息技术也很快地融入到了教育教学中。与此同时，对于写作来说，信息技术的高度发展无异于是极有益处的。但是，信息技术是一把双刃剑，如何利用好信息技术是当下教师应该思考的一个重要问题。因此，本文着重探究信息技术与小学语文作文教学整合中，如何合理运用信息技术，科学指导小学生进行写作训练，帮助小学生提高写作能力的方法和途径。

关键词：信息技术;写作能力;探究实践

信息技术的快速发展，可以给写作带来很多的帮助。比如带来了丰富的资源，同时也节约了写作中创作、整理、发表等阶段的时间。另外，通过信息技术，小学生可以积累作文素材和写作经验，有利于提高他们的写作能力。但是，与此同时，信息技术的快速发展也带来了一系列的弊端。例如，错综复杂的写作资源会干扰小学生写作判断，快捷的资源整合易养成堕落的学风等等。因此便需要抽茧剥丝，去发现其中存在的问题，并且寻求提高写作能力的新路径。

一、现阶段信息技术下，小学生写作方面存在的问题

（一）信息技术利用不当，小学生资源整合和判断能力不强

当下，在信息技术快速发展的条件下，越来越多的网络资源可以被利用。但是面对五花八门的信息资源，一些小学生因缺乏理解和处理能力，造成网络信息误用、滥用、错用，甚至造成了很不好的后果。

（二）一些小学生对待信息技术的观念不正确，容易养成懒惰的习惯