新时代背景下初中体育德育渗透策略探究

李洪伟

摘要：在新课标深入改革的大背景下，教育部门要求教师们的教学要涉及到德育的内容，要渗透德育教育。尤其是体育这门课程，体育这门课程的主要目标，主要在于锻炼学生身体，促进学生身心健康发展。在这门课程中渗透德育教育可以起到，身体素质提高和德育培养的双重作用。实现这门课程，自身目标的同时，让学生拥有高尚的道德品质。

关键词：德育教育;初中体育;方法措施

引言：

进入初中，学生们的学业压力逐渐增大，如果没有一个良好身体素质，无法更好地迎接学习上的挑战。众多课程中，体育这门课程有这方面的作用。因此，将体育课程与德育教育进行良好结合，是教师们在新时代的大背景下，面临的挑战。教师的教学要结合实际，规划教学内容，传授学生道德知识的同时，提高学生道德修养]。

一、德育教育渗透遵循的相关原则

（一）注重学生的作用

教师应当明晰课程的主体是学生，课堂的主人，是学生。德育教育针对的对象是学生。教师应该明确自己的身份，充分发挥自己引导者的作用，引领学生学习体育知识，并在传授理论知识的同时，渗透德育的相关内容。教师和学生的位置真正的摆放正确，才可以让体育课堂更加高效，才可以让德育与体育课程的结合更加有效，更加高效。

（二）坚持全面性原则

德育教育的渗透不应当是片面的，也不应当是部分的，應当是贯穿于整体教学的。教师的教学要顾及到每一位学生，实现个性化教学。……