高校手风琴课程整体优化与探索实践

聂 溪

（新疆昌吉学院 音乐系，新疆 昌吉 831100）

高校手风琴课程是音乐专业教学体系中一门重要的课程，其课程的开展和实施是为了使高校音乐专业的学生具备良好的手风琴演奏技巧。随着我国教育制度的改革和教学理念的不断更新，在教学活动中实施课程优化和探索实践，对于促进教学质量的提升和学生学习效果的提高有着重要作用。高校手风琴课程实施整体优化必须要充分认识其重要性和当下教学中存在的问题，这样才能制定出科学合理的教学创新方案，进而开展有针对性的创新改革。

一、高校手风琴课程实施整体优化的重要性

（一）实现了教学理念的更新

高校手风琴课程实施整体优化最重要的是实现了课程教学理念的更新，在教学活动中充分运用以学生为主体的教学理念，使得学生自身的主体性地位得到了更好的体现，受到了更多的关注。传统教学模式下，在教学活动中，以教师传授、学生听课为主，而手风琴专业实践课程的开展，通常以教师教授演奏技巧、学生模仿等形式进行，使得学生自身的兴趣和特点无法充分展现出来，不利于音乐表现力的提升。而以学生为中心的教学理念的应用，使得在进行课程整体优化的过程中，可以依据学生自身的特点、兴趣以及专业等开展更加具有针对性的教育活动，同时注重学生实践能力和创新能力的提升，这对于学生自身优势的发挥和劣势的弥补有着重要作用。……