传统视觉再创作
——以案例的形式分析传统视觉研析方向毕设创作

熊娟

（广西民族师范学院，广西 崇左 532200）

近几年来，笔者所带毕业设计有意识地向传统视觉研习方向靠拢，学生对于传统视觉的兴趣根植于生活中的切身体验和专业学习的耳濡目染，几年大学生活的浸泡已经让他们意识到中国数千年文明已经为设计作出厚重的铺垫，但怎样挖掘和提取传统元素始终是摆在他们面前的一道难题。所以在学生进行选题之前，首先要让他们对中国传统元素和文化作系统和深入的研究，有了整体的认知后根据自己的关注点进行选题，然后论证选题的可行性和必要性，为后续工作做好充分的准备。毕设的选题及其切入的角度会限制毕业设计最终能够到达的层次，而调查内容的深度决定了毕业设计的高度，而思路的整理则能够保障内容传递的清晰有序。下面就请跟随笔者所指导的几个具有代表性的案例一起分析传统视觉研习方向的毕业设计。

一、用现代审美整合传统元素

中华文化一脉相承源远流长，但经过几千年的岁月变迁，在不同的生活方式和历史背景下，人们的审美品位也在不断地发生改变——从内敛婉约的古典美转变到醒目张扬的现代美，审美趣味的变化势必对视觉传达设计的创作提出变革的要求，让传统视觉元素在古老与现代之间隔空相望。

《保生大帝》这幅作品以保生大帝的传说为背景，根据历史文化传说生发出新的联想，将故事情节带入设计创作之中。在表现形式上大胆突破传统插画表现形态，运用蓝红二色进行对比，营造出较强的视觉冲击力。……