浅谈小学班主任班级管理的创新及实践

蒋瑞梅

摘要：管理学生需要方法，尤其是管理刚刚接触学习的学生，更需要良好的方式。良好的管理才能够给学生以良好的指引，才可以让学生在学校当中学习到一些有关于文化知识以外的一些道德方面的伦理知识，有了良好的道德素养，学生才可以更好的去进步、更好的成长。而且也能够在遇到困难的时候，有一个良好的价值观给与他们指引。有了良好的价值观，他们才会扩充善性。

关键词：小学管理;班主任;创新及实践

班主任对于学生的影响不仅有文化方面的，还有生活方面的。学生在生活的过程中会遇到一些困难，也会遇到一些挫折，班主任需要让学生良好的去面对这些困难与挫折，去养成良好的克服困难的习惯，让学生能够经过班主任的创新管理有一个更正能量的价值观，让每一位学生形成良好的世界观、人生观。管理需要方法、管理需要创新，班主任就需要将管理的方法进行创新，更高效率的管理学生。

一、管理主体的创新

班主任在管理学生的时候，要意识到虽然自己的作用是主要的，但是学生的作用也不可忽视，学生需要自己去管理自己。而且也只有学生养成自律的精神，他们才能够在没有人监督的情况下保持更好的自我，如果学生没有自律的品格，那么，他们只会在班主任检查的时候去约束自己的言行，而没有人管理时，就会更加的放松自己。所以班主任要做的就是能够让班级管理主体进行创新，让学生成为管理自己的主体，让每一位学生都掌握管理自己的方法，进而更好的成长。……