如何以创意教学推进初中语文综合性学习

马莉

摘要：语文的综合性学习是需要建立在扎实的语文基础上的，需要学生具备较强的自主学习能力并能够在利用语文学习实践的基础上来提升自身的语文素养和协调各方面能力的发展。语文综合性学习的最终目的就是提升学生的语文学习能力和素养，而创意教学恰好是它的最佳实现途径。

关键词：综合性学习;创意教学;策略;优势

当前大多数语文学习的状态仍然是循序渐进、按部就班。学生的思维能力以及跳跃跳跃能力并不突出。在教学过程中，学生的教学情况大多出现教学内容狭窄，受制于课本;教学模式简单陈旧;教学指导方法落后;学生的个人评价体系单一;学习效率低下等问题。针对此，教师在具体的语文综合性教学中，要创新教学方式，灵活处理教学问题;多方位评价学生的个人发展能力，通过一系列创意教学方式来推进语文的综合性学习。

一、创意教学在语文综合性学习领域的优势

所谓创意性教学是指，教师在日常的语文教学生活中，能够将简单的教学内容变得更加的丰富，深刻挖掘其教育内涵，让学生对简单的东西能够产生兴趣，产生学习语文的内在动机，转变自己的语文学习态度。其次，教师要做到通过创意教学来激发学生的自主创新能力，让学生的思维方式由单一向多元化转变。创意教学的中心点即“创意激发兴趣、创意促进知识传播、创意培育人才”。它在语文实际教学中的作用主要体现在语文教材的使用和教学活动的创意调整。……