计算机课程中学生创新能力培养初探

黄婕

摘要：在素质教育与新课程改革的不断深入推进下，我国的教育教学为适应社会发展的要求也作出了相应的策略转变，同时对教育教学也提出了更高的要求。不仅要求学生要掌握相关的知识更要具备适应社会发展的各项能力。因此培养学生的各项能力和综合素质成为当前教育教学的重点内容，教师作为教育教学过程中的重要组成部分在教学过程中也应进行教学观念的转变与教学模式的创新，致力于提升学生的各项能力与综合素质。

关键词：计算机;创新能力;方法策略

创新是引领中国发展的不竭动力，作为教育工作者，特别是职业教育工作者，应该深刻领会创新的重要意义，肩负起时代赋予教师的责任，在教育领域积极探索实践，努力推动学科领域的创新理念渗透，营造开展创新教育的环境，让更多的学生接受创新理念的熏陶。教师需要运用相应的策略更新传统的教学模式。引导学生在专业学习中主动树立创新意识，优化开展校企合作实践，敢突破、敢发现，将专业实践变成一次真正的创新实践;通过优化课程设置，在对学科知识进行清晰分类的基础上。根据实际的知识内容进行有针对性的创新教育教学渗透;在专业实践中主动融入新理念、新思维，全面地开展实验性教学结合中职学生的特点，从学生的兴趣出发，开展有针对性教学，实现在个性层面的教育创新。

一、转变教学观念，激发学生创新能力