如何开展幼儿园体育游戏锻炼幼儿的耐挫力探究

宁宁

摘要：幼儿园阶段培养幼儿的耐挫力，是教师开展体育活动的教学目的。当幼儿具备了良好的耐挫力后，在今后的生活中，就不会轻易地被挫折和苦难击败。鉴于此，本文从立足幼儿实际，提升幼儿身体素质;开展阳光体育，提升幼儿心理素质;采用任务教学，培养幼儿专注能力三方面，对如何开展幼儿园体育游戏锻炼幼儿的耐挫力，进行简要探究，以期为广大幼儿园体育教师的日常教学实践，提供一定借鉴。

关键词：幼儿园;耐挫力;心理素质;身体素质;专注

耐挫力是一种在实践中逐步形成的比较稳定的心理特征。在教学领域，耐挫力主要体现在面对实际挫折情境时，表现出忍受挫折、绝不放弃、挑战挫折、主动应对等等。由此可见，耐挫力的培养对幼儿的发展有着重要意义。纵观幼儿园体育课程现状，教师在教学活动中对幼儿耐挫力的训练明显不足。长此以往，将不利于幼儿的健康发展。针对此情况，作为幼儿教师该如何通过开展体育游戏锻炼幼儿的耐挫力？

一、立足幼儿实际，提升幼儿身体素质

幼儿体育教师在开展体育活动的时候，应该立足幼儿的实际情况和相关的教学标准，去提升幼儿的耐挫能力。因此，幼儿体育教师应该按照三个阶段去开展体育教学，即第一阶段的机械认知训练阶段，第二阶段的有意义训练阶段和第三阶段的注重困难情境的不断升级。在遵循大方向的前提下，教师还应该根據幼儿在体育活动中的表现，去做实际的调整，只有幼儿的身体素质提升了，他们才能够在运动中，较少地产生挫折感。……