农村中学生创新能力培养与评价研究

王荣富 刘琳 周景辉 王光鹏 王跃峰

摘要：近年来，新课改在教育领域的步伐越来越近，而传统的教学方式，以教师讲授，依据教材进行学习的模式受到了很大的影响，特别是对于农村学校来说，缺乏一定的教学设备和教学资料，使得有些教师的授课方式每次都是一样的，这样的教学模式严重阻碍了学生在学习活动中发挥自身的主体作用，加之在教师每次授课方式都一样的情况下，学生的学习兴趣也不会很高，导致学生在课堂活动中不能很好地发挥出自身的创新精神。本文就中学的教学现状以及如何更好地培养學生的创新能力做论述。

关键词：农村中学生;创新能力;教学现状;对策

随着新课改的发展，社会对人才的要求也越来越高，学校作为育人的场所，是为学生提供知识和培养能力的主要阵地，也是为社会输送人才的主要阵地，更是培养学生创新意识和创新能力的主要阵地，所以学校作为学生成长发展过程中的硬件条件之一，在创设活动、教师授课的过程中要发挥学生的主体作用，让学生在学习活动中不断地去摸索，引导学生在遇到问题时，一步一步地去解决问题，而不是止步不前，这样为培养学生的创新意识和创新能力奠定一定的基础。

一、分析中学的教学现状

1.1农村学校教学条件相对较差

近年来，随着经济的不断发展，越来越多的人开始走向繁华的城市，在教育岗位上这就显得尤为突出，例如：有的……