培养具有工匠精神的技能型人才的探究

谢建江

摘要：国家越来越重视中职职业学校中工匠精神的技能型人才培养，根据特色教学，对数控专业的教学内容、教学方法，操作技能等方面进行改革;并根据社会需要，想方设法对数控专业选手进行技能强化培训;如何培养高技能数控比赛选手的选拔、培训是每位指导教师面对的难题，为此，根据多年教学的实践谈谈个人的做法和体会。

关键词：工匠精神;技能竞赛;人才的选拔; 技能训练

一、工匠精神的内涵

工匠精神一般是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念，即既有高超的技艺和精湛的技能，还有严谨，细致，专注，负责的工作态度，以及对职业的认同感，责任感，荣誉感和使命感其内涵包括精益求精，严谨，一丝不苟，耐心，专注，坚持，专业，敬业

二、职业教育中工匠精神的重要性

职业教育肩负着培养高级能人才的重任，必须注重学生“工匠精神”的培养，以便能使学生养成对于学习，工作上的高标准，严要求，让每一个人能够以敬畏的姿态对待自己的职业，技术人才恰恰是工匠精神的最佳传承者.

三、专业知识扎实，操作技艺精湛

（一）、优秀教师担任培训任务

要想培养出优秀的竞赛选手，必须要有高水平的指导教师作保证。教师利用业余时间进行自身的充电，进行学术的交流，校与校进行对抗赛，取长补短，对选手也是一个提高，这样才能共同进步，共同发展。指导老师的自身休养水平要高，必须要做到：

1、四个基础……