情境教学法在高中英语教学中的应用

李丽萍

摘要：近年来，随着中国对外开放政策不断扩大，中国与世界的交流也變得越来越多。因而英语语言的学习也逐渐变得更加重要。当前，在很多高中学校中，对于英语的学习也是提出了更多教学方案。在中国对外开放规模如此大的环境下，想要发展的更好，就必须能够与外国人进行更好地交流。而这个前提就需要将英语了解透彻，才能更好地深入学习英语语言。因此，当前高中应该更加重视英语教学的研究，从而能够培养出更多优秀的高质量英语人才。

关键词：高中英语;情境教学法;应用

引言

随着中国经济实力的快速提升，同时也带动了国家各个方面的发展。在当今世界的大环境下，“走出去”已经是中国发展的常态化。然后，想要真正地走出去，英语学习就变得十分重要。当今世界，英语依旧是全世界最通用的语言，因此，高中英语教学备受关注，教师引入了一种新的教学方法，即情境教学法，帮助高中英语教学获得提高。本文主要分析情境教学法在高中英语教学的应用。

一、当前高中英语的教学现状

（一）只注重学生英语理论知识，没有实践环节

众所周知，对于任何一门语言的学习，想要将这门语言真正学好并不仅仅是停留在对于语言的理论学习，必须还要有实践环节作为重要保障。所谓的实践环节，也就是一定要学习将一门新语言能够听明白并且说出来，只有听得懂别人说什么并且自己还能说出来才能够更好地应用到生活中。……