新课程改革背景下初中班主任管理工作探讨

次卓嘎

摘要：随着新课程改革的深入，班主任工作也从管理员的角色开始向服务员的角色转变。在初中班主任管理工作中，班主任对班级管理发挥着重要作用，班主任是服务学生全面发展的，其一言一行深刻地影响着学生的未来。因此，班主任必须提高管理艺术，树立以学生为中心的服务理念，不断增强自身的素养，为学生全面发展提供强大的保证。

关键词：新课程改革;初中班级管理;服务意识

新课程改革重视新理念的贯彻实施，强调教学方法的创新，以学生全面可持续发展为目标。初中阶段，除了在教学上重视学生核心素养的培养，还应该促进班级管理的“改革”。班主任是初中班级管理的负责人，必须重视以身示范的重要作用，不断提高自身的素养，同时，还应转变管理理念，创新管理方法，在工作中不断总结摸索出来一套符合学生实际的管理模式，真正将班级管理转变为服务学生全面持续发展的强大助力。

一、初中班主任管理的重要意义

首先，初中班级管理为营造良好班风提供保障。班风是班级精神风貌的表现，良好的班风可以为学生的学习提供良好的环境，而班风建设是班主任工作的重要方面;如果无法形成良好的班风，不仅班级没有凝聚力，更不会有班级荣誉感，学生的学习状态自然好不到哪去。只有通过良好的班风建设，才能把学生的注意力凝聚到学习上来，才能有班级荣誉感和自豪感，学生才会为了班级的荣誉做出贡献。……