分级绘本与课本融合提升中学生阅读素养的研究

茶琪燕

摘要：为了更好地推动学生英文核心素养的发展，教师可在阅读课堂教学上引进分级绘本阅读方式，将分级绘本与教材内容相结合，致力于恰当地运用绘本原素来导进阅读话题，并正确引导学生能够更好地把握阅读学习方法，让学生在分级绘本阅读学习过程中逐步形成重要的自学能力和重要品质。文中将以小学英语教学为例子，讨论教师借助PEP教材内容，引进分级绘本读本，将分级绘本阅读与英语课本有机结合的高效对策。

关键词：绘本;课本;融合;阅读素养;提升

前言：

阅读是学生学英语这门语言表达的主要认知方式，因而阅读教学自始至终在英语教学中占有着极其重要的地位，它能为学生的知识体系不断键入信息内容，让学生可以启用知识体系的知识来进行英语语言表达能力。而在素养教育视角下，教师要加强英语阅读教学，则能为学生挑选符合其认知特性与兴趣的阅读材料，让学生对英语阅读学习形成更充分的学习心态，培养独立自主的学习行为。对于此，教师可考虑将英语分级绘本引进阅读课堂教学，将其与英语课本内容相结合，对英语阅读教学开展有效的提升。

1、绘本教学介绍

绘本图片配文字，生动形象，小故事简单易懂，备受学生的喜爱，是启蒙教育阶段语言表达教学的高质量资源。在具体教学中，绝大多数教师都看到了绘本堵图的教学价值。许多教师在阅读过程中，会交叉与主题思想有如出一辙或者具备扩展实际意义的绘本读本。……