小学德育课程中解决“前青春期”困惑的研究

杨超越

摘要：当前青春期学生德育现状中，大部分学校和老师没有充分认识到德育的重要性，德育工作比较敷衍，流于形式化，严重忽略了学生的思想道德与价值观的形成。应试教育的背景环境下学校与教师只是一味追求学生的升学率与成绩，阻碍了学生德育方面的发展进程，部分学校的德育课程时间与次数的安排少之又少，经常被其它学科的课程所占用，由于学生十分缺乏完善的德育教育，也就有可能不具备正确的观念，影响学生的身心发展。

关键词： 青春期;德育;重要性

引言：

对于青春期的学生来说，身心健康发展比较重要，尤其是心理健康的构建。由于青春期的学生，心理发展尚不成熟，各种价值观的树立与自制力都存在诸多不足之处，而此时针对青春期学生进行德育教育所发挥的作用尤为重要。本文“针对学生青春期的德育方法”这一问题，促进青春期学生德育教育的发展。

1、增强学生自信心

随着我国教育不断发展和进步，小学高年级学生青春期心理健康教育已经受到了广泛关注，心理健康教育的开设最重要的目的就是培养学生形成良好的学习习惯和生活习惯，帮助学生顺利度过青春期，促进学生身心健康的成长。教师是教育实施的主体，教学方式和教学内容对学生学习起着关键性作用，因此，教师应革新教学观念，注重学生心理健康问题，并能设计出针对性的教学方案，提升小学心理健康教育效果。……