初中英语教学中传统文化的融入措施分析

陈倩

摘要：日常初中英语教学中，教师既要重视专业知识的传授，也要教会学生对比中西方文化差异，让学生在不断了解中华优秀传统文化的过程中树立正确的思想品德，主动继承与发扬中华优秀传统文化。本文主要探讨了初中英语教学中传统文化的融入策略。

关键词：初中英语;传统文化;融入措施

1 找准中外语言文化契合点，精准教学初中英语

中国的传统文化相对来讲是比较复杂的。在现代义务学段教学工作开展过程当中，系统的教学传统文化是需要耗费大量时间和精力的，这对于学生而言，本身会造成一定的学习压力。而为了缓解学生的学习压力，减轻教师的负担，同时提高学生的学习成绩，加深学生对中国传统文化的了解，在很多语言类的课程中渗透中华传统文化的知识，不仅有利于教学语言学科，也有利于提高学生对本国传统文化的进一步了解，培养文化自信。

例如，在教学现代初中英语知识的过程中，很多教师就可以将中国传统文化的有关知识渗透到课堂教学里面，让学生通过学习英语来感受中国的传统文化。而在当前背景下，开展这样的教学工作，对于初中阶段的教师而言，教学压力是比较大的，为了尽可能减轻学校教师的教学负担，同时更好地完成初中英语学科的教学，渗透中国传统文化的有关知识，在课堂中提高学生的学习质量，教师也需要采取更加有效的教学方法。比如在教学工作开展过程中，通过找准中外语言的文化契合点精准把握中国传统文化和英语之间的联系，通过点对点的教学，精准引导学生学习英语知识，同时了解传统文化。……