试论初中英语口语教学的改进策略

王春容

摘要：在初中英语教学过程中，很多教师都受到考试面向教育的概念，把教学里的主要内容放在书面练习，从而忽视了学生的口语训练，在很大程度上导致学生的英语口语水平很难提高。本文分析了初中英语口语教学中存在的一些问题，提出了一些提高初中学生英语口语教学的有效措施。

关键词：初中英语;口语教学;策略

初中英语教学的目的是让学生掌握一定的英语知识，培养学生运用英语进行人际交往的能力。因此，初中英语教师应以学生为教学中心，加强对学生的培训和指导，使学生能夠充分自主学习，充分发挥其在课堂上的主导地位。

一、目前初中英语口语教学的不足

（一）重视程度不足

口语作为英语学习中非常需要掌握的一项基础能力，在目前初中英语课堂中的学习与训练没有引起过多的重视。英语教学还是以记背单词、句式为主，老师在课堂教学的过程中也忽视了对学生口语的训练，导致一些学生只会背单词，而在读单词上面有困难。口语训练不仅仅是会读单词，更重要的是用英文进行交流，需要学生有一定的英语基础，才能做好口语练习。但目前课堂中具备的口语练习的机会还很少。另一方面，学生口语能力的高低也决定了学生听力水平的高低，口语能力与听力能力密不可分，口语基础较好的学生往往在听力练习上表现也较好。口语能力是一项较为综合的能力，所以口语学习是英语学习中决不能忽视的一项内容。……