核心素养 润物无声 让创新精神在小学英语课堂中绽放光彩

王晓华

摘要：《2011版小学英语课标》明确指出：在英语教学过程中，除了使学生掌握基本的语音、语调、书写，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，变得更聪明。在教学过程中，教师要调动学生思维，使学生学会学习，学会探索，并且学好英语”。本文就如何培养学生的创新精神，克服学习中的障碍，从而达到理想的教学效果，提出几点自己的建议。

关键词：小学;英语教学;创新;培养

一、创设亲和教学情境，营造氛围，为创新学习奠基

（一）教师的创新理念

要学生具有创新精神，教师首先必须具备创新理念。因此，教师要了解学生的心里特征，创设亲和的教学情境，正所谓：“亲其师，信其道”。学生在信任、尊重、爱护、宽容、关注和鼓励中才能健康地发展。新世纪的老师要用创造性的理念来武装自己，善于激趣，深于传情，充分调动学生的创新能力，才能达到事半功倍的效果。

（二）营造氛围，激发创新思维

培养学生的创新思维，首先要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的学习氛围。要相信每个孩子都有无限可能。这样使学生产生不怕错误，敢于求异的良好的学习心理，孩子创造的火花才能迸发。研究表明：一个人在愉快平静的时候学习效率是最高的。因此，教师要在教学中努力创造轻松民主和谐的学习氛围，真诚地热爱学生，民主地对待学生，运用博大的智慧感染学生，激发学生产生创新能力。例如，在课堂上摸摸孩子的头，给孩子一个认可的眼神，一个友善的笑脸等等都可以营造一种和谐的学习氛围。……