中国人文社会科学期刊综合评价体系的建构与实践

文/王雅静

学术期刊及其评价

繁荣中国学术发展、打造中国学术话语体系、促进学术生产体系的良性循环需要建构科学权威、公开透明的学术评价体系。期刊评价是学术评价的重要组成部分，是推进我国学术评价科学化、合理化和伦理化的路径之一。改革开放以来，我国借鉴国际学术评价机制，逐渐形成了以论文和期刊为中心的学术评价体系。20世纪80年代末，我国科研管理体制开始引入SCI、SSCI等学术评价指标体系，并初步建立了科学计量模式下的期刊评价体系。科学计量学的期刊量化评价研究期刊增长趋势和分布规律，根据指标算法、权重、数据结果排序对期刊等级分类，拟定“核心期刊”。“核心期刊”起初应用于图书馆采购学科期刊和引文数据库遴选来源期刊，后逐渐应用于科研管理和评价，成为学术评价、职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标。由此可见，期刊评价不断影响着学术评价和学术共同体的科研活动。近年来，国家《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》等文件相继出台，对学术评价和期刊评价提出了新要求：“规范各类评价活动，完善学术同行评价，建立健全分类评价体系，慎选量化指标，鼓励定性和定量相结合的综合评价方式，探索建立科学的评价体系，回归学术初心，优化学术生态。……