全国执政条件下探索和加强党的思想建设

1949 年10 月1 日，中华人民共和国成立，中国共产党成为全国范围的执政党。随着历史地位的变化，党所面对的环境和肩负的任务也发生变化，新问题、新考验随之而来。如何在执政条件下加强党的建设，尤其是党的思想建设，是摆在全党面前的又一全新课题。

为全国范围执政作思想理论准备

三大战役结束后，革命即将在全国胜利，全党为之鼓舞。为适应时局发展的迫切需要，迎接全国解放，1948 年7 月，中共中央决定在华北创办马列学院，加强全党理论学习。

关于为何要加强全党理论学习，1948 年12 月，当时兼任马列学院院长的刘少奇在《对马列学院第一班学员的讲话》中作了说明。刘少奇强调，为什么要学习马列主义呢？特别是一个共产党员，不学行不行？少学行不行？不行。没有革命的理论，就不会有革命的运动。这是因为以前在山头上，事情还简单，下了山，进了城，问题复杂了，我们要管理全中国，事情更艰难了。我们打倒蒋介石、打倒旧政权后，要领导全国人民组织国家，如果搞得不好，别人也能够推翻我们的。

在谈到如何学习理论时，刘少奇强调，一定要把理论知识和实际经验结合起来。他说，学习理论，就是为了使这一普遍真理与中国革命具体实践相结合。所以我们既要有实际经验，更要有理论知识，二者缺一不可，否则就是跛足的马克思主义者。所以我们必须学习普遍真理，把马克思主义普遍真理与中国实际结合起来。有中国经验，又有外国经验，才有实现正确指导的可能。

刘少奇这篇讲话发表后不久，中共中央向全党印发《中共中央对东北局〈建党工作发言大纲〉的修改意见》指出，经验主义之所以成为目前党内的主要危险倾向，是因为目前在党内大量地普遍地存在着的情况，是有很大数目的干部，有相当长期的工作经验和工作热情，但却缺乏应有的理论修养，不能与党中央的领导水准相适应。因此，党中央认为，如果不把各级干部，特别是高级领导干部的理论水平，普遍地提高到应有的高度，就将不能适应全国胜利的局面和建设新中国的历史要求。

按照中央关于加强全党理论学习的精神，各地开始抓紧对干部进行培训。1948 年冬，华北局对在职干部的理论学习作出决定，并在区县成立学委会。学委会根据干部的政治、文化水平，分为甲、乙、丙三个组。学习内容有《社会发展史》，毛泽东的《将革命进行到底》《论人民民主专政》以及《政治经济学》等。通过理论学习，广大干部提高了理论水平，有效地克服了个人主义、享乐主义等非无产阶级思想，积极投身到迎接全国胜利的伟大斗争中去。

开展马列主义基本原理学习运动

随着中国共产党执掌全国政权这一新的变化，加之种种历史的原因，新中国成立初期全党马克思主义理论水平的状况仍然不能适应新形势和新任务的要求。于是，中共中央决定在全党开展马列主义基本著作学习运动。

1951 年至1952 年， 《人民日报》 先后发表毛泽东的《实践论》和《矛盾论》，掀起全党学习马克思主义认识论和辩证法的高潮。通过“两论”学习，广大干部群众比较系统地掌握了辩证唯物主义认识论和唯物辩证法的基本观点，使马克思主义哲学成为人们手中的有力武器，并且在思想文化学术界引起了深刻的思想变革。

进入1953 年后，马列主义基本著作学习范围更加广泛。1953 年4 月，中共中央发出《中国共产党中央委员会关于一九五三—一九五四年干部理论教育的指示》 强调：为了适应全党在进入经济建设时期的需要，现在规定全党干部理论学习的高级组和中级组在1953 年7月到1954 年12 月的1 年半时间内，都学习“联共（布） 党史”第9 章到第12 章和列宁、斯大林论社会主义经济建设的一部分著作。列宁的著作包括《无产阶级专政时代的经济和政治》 《论统一经济计划》 《论粮食税》 《论合作制》等，斯大林的著作有《论苏联经济形势与党的政策》等，除此以外还有莫洛托夫的《第二个五年计划的任务》 《关于发展苏联国民经济的第三个五年计划》等。同年10 月，中共中央《关于一九五三—一九五四年干部理论教育的补充通知》又提出，在进行联共（布） 党史学习时，应参考适当的关于中国经济的文献，包括“二中全会决议”、毛泽东在三中全会上所作《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》 的报告、周恩来在1953 年夏季全国财经工作会议上所作的结论等。1956 年是毛泽东著作《改造我们的学习》 一文发表15 周年，中共中央发出《关于学习〈改造我们的学习〉 等五个文件的通知》，要求全党干部群众认真学习《改造我们的学习》 《整顿党的作风》 《反对党八股》 《关于若干历史问题的决议》 《关于无产阶级专政的历史经验》等文章。

纵观这个时期马克思主义学习运动，有一个鲜明特点，那就是非常注重马克思主义经济理论学习和中国经济问题的研究，主要目的是为新中国大规模经济建设服务，以便使全党干部群众了解苏联实现国家工业化、农业合作化和完成社会主义建设的基本情况，从而更好地推动我国经济建设和社会发展。

党的八大对执政党思想建设的探索

1956 年9 月，党的八大召开。这是党在全国执政后召开的第一次全国代表大会，不仅正确判断了国内主要矛盾和制定了正确的路线方针政策，而且对执政党建设问题进行了新的探索，提出许多关于执政党建设的思想理论。其中，关于如何搞好执政党思想建设，党的八大也作出了历史性贡献。

突出学习马列主义理论的重要性。毛泽东在大会开幕词中指出：我国的革命和建设的胜利，都是马克思列宁主义的胜利。把马克思列宁主义的理论和中国革命的实践密切地联系起来，这是党的一贯的思想原则。刘少奇在大会政治报告中也强调，只有系统学习马克思主义理论，才能提高党员的马克思列宁主义的水平，才能有效地反对主观主义，更准确地指导实践工作。

重申实事求是的思想路线。针对新中国成立后党在工作中存在的主观主义等问题，党的八大提出要从思想上加强党的建设，强调坚持实事求是，把马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的实践结合起来，指出了坚持党的理论联系实际的思想路线的重要性。邓小平所作的《关于修改党的章程的报告》对坚持理论联系实际、实事求是的思想路线作出了精辟的论述。此外，党的八大对实事求是思想路线进行了发展，指出：按照辩证唯物论，思想必须反映客观实际，并且在客观实践中得到检验，证明是真理，这才算是真理，不然就不算。这里第一次提出实事求是思想路线的检验方法和途径，是新中国成立后对实事求是思想路线的重大发展，具有深远的理论指导意义。

改造和克服非无产阶级思想。从思想上建党，改造和克服各种非无产阶级思想，是党的思想建设的核心内容。新中国成立之初，随着大量新党员不断加入，难免把一些小资产阶级的思想作风带进党内。针对这种情况，党的八大提出，为保持正确的、健全的领导，必须不断地同资产阶级、小资产阶级的思想倾向进行斗争。同时，在党的八大通过的《关于发展国民经济的第二个五年计划的建议》指出，既要反对那种看不到各种潜在力量、低估群众社会主义积极性的右倾保守的偏向，又要反对那种缺乏实际根据、不考虑可能条件、不注意国民经济有计划按比例发展的急躁冒进的偏向。为切实克服和改造各种非无产阶级思想，党的八大对党员提出了更高的要求，新党员入党的条件也变得更严格。

尽管党的八大关于执政党思想建设的正确主张在一段时期内没有得到坚持和执行，但它所强调的必须坚持理论联系实际、实事求是的思想路线，用马克思列宁主义理论武装全党，对巩固党的执政地位，加强执政党思想建设具有十分重要的指导意义，为改革开放新时期执政党思想建设提供了有益的历史借鉴。